JUSTIFICATIVA:

O trabalho com leitura de jornal na escola se faz de extrema importância e necessidade tendo em vista a formação crítica e argumentativa do aluno, uma vez que o jornal é fonte direta de informações reais, cotidianas e mundiais. Sabe-se que a maioria dos alunos não tem acesso ao jornal em casa, então a escola é um espaço propício para tal atividade, uma vez que recebemos recursos financeiros para a assinatura de jornal. É possível mostrar ao aluno que a partir da leitura e apreciação do jornal pode-se transformar o mundo, pois é desta forma que se muda de postura frente ao que está posto, conhecendo, criticando e construindo uma nova visão de mundo que transforme-se em energia mobilizadora para a busca de soluções para os mais variados problemas. Além disso, produzir um jornal escolar é uma excelente estratégia, pois ele é um instrumento comunicativo capaz de provocar a melhoria da escrita e da leitura, além de estímulo à expressão oral e produção textual. São necessários tipos e gêneros textuais variados, presentes no cotidiano dos alunos para comporem as matérias, como: reportagens, notícias, artigos de opinião, entrevistas, poesias, anedotas, charadas, desafios matemáticos, receitas, crônicas, resenhas entre outros e, publicá-los no jornal torna o contexto de produção real, pois destina-se para leitores reais, tornando as práticas de leitura e escrita bastante significativas. O que se espera é que todos os alunos produzam textos de qualidade e os vejam publicados nas edições do jornal.

 

OBJETIVO GERAL: 

Conhecer a função social do veículo de comunicação jornal através do trabalho de leitura do jornal que a escola assina e produzir um jornal escolar com a participação de todas as turmas de modo a qualificar as produções de textos dentro de um contexto real de produção e divulgar os conhecimentos trabalhados em sala de aula.