Atividades - Ciclo I
1º trimestre - 3º ano
As turmas do 3º A - B e D - trabalharam com contos de fadas modernos. Entre os contos trabalhados, escolheram Cinderela do século XXI e a Encantadora Chapeuzinho Vermelho, que resultou em um audiobook produzido no Laboratório de informática em parceria com a professora Suely
3º trimestre - 1º ano
As turmas das professoras: Romi, Juliana e Cíntia, trabalharam no 3º trimestre com textos de memórias (parlendas). Em parceria com a PAPP Suely Corso do Laboratório de informática, ilustraram as parlendas com o programa TUX PAINT, desenhos estes, que foram transformados em vídeos , para apreciação dos pais. Veja os vídeos a seguir:
1º Ano A - Profª Romi
1º Ano B - Profª Juliana
1º Ano C - Profª Cíntia
3º trimestre - 3º ano
Após conhecer e explorar a linguagem de programação por blocos SCRATCH, as turmas B e C das professoras Ana Lúcia e Daysiane, fizeram uma animação com os textos trabalhados no trimestre - contos de assombração. A ilustração foi feita no TUX PAINT.
Veja os vídeos a seguir:
3º B - Profª Ana Lúcia
3º C - Profª Daysiane e Romi
Atividades Ciclo II
2º Trimestre
As turmas do 4ºA - Professora Mirela, 4ºB - Professora Susana e 4ºC - Professora Marilene, criaram um quizz com temas variados para testar os conhecimentos dos colegas das turmas mencionadas. Cada sala ficou responsável em elaborar o quiz para a outra turma responder.
3º Trimestre - 4º A
Aprendizagem Criativa - “momento mão na massa”
A finalidade da construção das maquetes e utilizar esse tipo de material manipulável como auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, mostrando que a resolução de problemas pode ser trabalhada de forma atrativa, construtiva, interessante e motivadora. Esse processo vem de encontro com o tema “Aprendizagem Criativa”, que tem como eixo disparador uma situação problema, onde os alunos são desafiados a pensar, colocar paixão nas tarefas, formar pares e brincar pensando.
“A aprendizagem criativa” baseia-se em três grandes eixos:
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Storytelling - Narrativa envolvente que apresenta
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Design Thinking - metodologia para solucionar problemas de forma criativa
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Mão na massa - criação de protótipo 3D, registro, compartilhamento e reflexão.
Um dos maiores desafios, foi pensar em todo desenvolvimento, preocupando-se com a inclusão, visto que temos uma aluna NEE na sala. O cuidado com a seleção de materiais e espaços minimamente pensados, para a acessibilidade de alunos cadeirantes foi extremamente relevante .
O trabalho possibilitou uma interdisciplinaridade não só das áreas de conhecimento, mas também outros espaços e profissionais da escola. Todo esse trabalho, resultou em um produto final “Fotonovela”, desenvolvido no laboratório de informática.
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